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PRÁCTICA DIRIGIDA2

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Descripción :  En esta Unidad 3 se realizarán las siguientes actividades: 1. Desarrollar la Práctica dirigida 2: "Puerta automática"  para ello es necesario: a. Ejecutar la primera parte de la práctica, P uerta automática - sensor ultrasónico b. Programar el sonido de la puerta,   Puerta automática - piezo c. Agregar el motor a la puerta automática,   Puerta automática - servomotor d. Construir el prototipo con el Arduino UNO,   Puerta automática - LCD 2. Resolver el  Reto 2 : El reto es el siguiente: Modificar la melodía del ejemplo por otra conocida y encender un led cada vez que se abren las puertas. a. Ejecutar la primera parte de la práctica, P uerta automática - sensor ultrasónico LECTURA DE SENSOR b. Programar el sonido de la puerta,   Puerta automática - piezo c. Agregar el motor a la puerta automática,   Puerta aut...

PRÁCTICA DIRIGIDA1

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Descripción El desarrollo de esta práctica, implica la publicación en el álbum de dos grandes actividades: la práctica que se va realizando paso a paso y la solución a un reto con base en la práctica hecha Ejecutar la primera parte de la práctica, Alarma - Led Video Programar el sonido de la alarma, Alarma - Piezo Video Construir el prototipo con el Arduino UNO,  Alarma - Botón Video Controlar que la alarma suene solo cuando detecta movimiento, simular el efecto con la fotocelda. PROGRAMACIÓN  Video Creación de un circuito que simule una alarma, que al detectar a alguien esta emitirá un sonido y encenderá dos luces LED. se hará uso de la fotocelda, para poder controlar el nivel de luz, y así dar un rango (valor)para realizar el procedimiento.  n el proceso del proyecto se utilizara una protoboar y una tarjeta de arduino, donde se conectara lo...

PRINCIPAL

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Se caracteriza por ser un curso cerrado, teórico-práctico, 100% virtual y mediado. Tiene una duración de 4 semanas para un total de 30 horas, es certificado por Servicio Civil y forma parte de la oferta de especialización tecnológica docente. Está dirigido a la población de educadores que estarán ejecutando la actualización de la propuesta de Informática Educativa que promueve el desarrollo de los conceptos de la computación, las prácticas del pensamiento computacional y los principios de la computación física Resolver problemas aplicando los conceptos de la computación y las prácticas del pensamiento computacional en el desarrollo de prototipos de solución que incorporan componentes electrónicos y simulan artefactos de la vida real. Este curso desarrolla mediante la creación de prototipos interactivos los conceptos de la computación y las prácticas del pensador computacional en situaciones de aprendizaje que llevan a su aplicación. Se plantea la solución a un pr...

PROYECTO FINAL

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DESCRIPCIÓN El proyecto final, será un prototipo interactivo que representará la solución a un problema, que puede incluir alguno de los sensores que se estarán estudiando y con los cuales practicarás durante el curso .